王月红语文工作室开展“整本书阅读教学”专题教研活动

近日，王月红语文名师工作室在市和平楼小学组织开展“整本书阅读教学”专题教研活动。活动通过说课、点评、讲座、主题发言等形式，深入探讨小学语文整本书阅读的教学策略与育人实践。

活动中，和平楼小学王倩、夏伟老师首先进行横向说课《爬山虎的脚》，工作室主持人王月红随后作精彩点评。在微讲座环节，王月红老师以《分层赋能·素养生长》为题，系统阐述了基于不同学段的阅读教学路径，以“兴趣引领—方法习得—深度探究”推动学生素养逐步提升。

采秣小学宋其静老师围绕低年级整本书阅读，分享《以书为梯，以读为光》的育人实践，构建“导读—推进—分享”三阶课型及多元化评价体系。三姚小学汤文老师从中年段阅读教学出发，以《从“翻开”到“走心”》为题，探讨如何通过选书策略、微活动与阅读策略引导学生实现深度阅读。当涂县团结街小学孙荣老师则在高年级教学中提出彰显“趣味、品味、回味”的“三味”教学理念，促进语言与精神的协同发展。

活动最后，工作室成员围绕教学实际展开交流，现场气氛热烈。大家一致认为，本次活动内容扎实、指导性强，为整本书阅读教学提供了有益参考，有效推动了区域语文教学的深化与创新。（陈学红 胡婷  审核：李翠霞）